今晚報(bào)訊（記者劉波）最近一段時(shí)間，不少家長常常聽到，孩子把“你這個(gè)老六”“雞你太美”“你知道恐龍為什么會(huì)滅絕嗎？因?yàn)樗戳艘曨l不點(diǎn)贊！”等網(wǎng)絡(luò)爛梗掛在嘴邊?！靶『壅f的爛梗越來越多了”也一度登上熱搜，成為全社會(huì)關(guān)注熱議的話題。近年來，低齡兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)了不少不規(guī)范甚至惡俗的網(wǎng)絡(luò)語言，給孩子的成長帶來了不小的負(fù)面影響。本市兒童教育專家張秀芳提示，家長要正確引導(dǎo)和管理孩子健康上網(wǎng)，在孩子遇到低俗的網(wǎng)絡(luò)梗語時(shí)，更要及時(shí)糾正和引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非、好好說話。

　　在智能手機(jī)、平板電腦日益普及的當(dāng)下，孩子接觸電子產(chǎn)品的年齡越來越低。最新數(shù)據(jù)顯示：中國未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.91億人。未成年人“觸網(wǎng)”低齡化趨勢明顯，小學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)95%。孩子本就缺乏對事物的辨別能力，但他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，擅長模仿，長時(shí)間受網(wǎng)絡(luò)梗語的侵?jǐn)_，即便并不懂自己所說的是什么意思，也很容易把“爛?！碑?dāng)成“口頭禪”，甚至成為他們的社交詞匯。長此以往，會(huì)影響孩子們的正常學(xué)習(xí)，還會(huì)破壞他們的心理健康。

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，完全禁止孩子上網(wǎng)并不實(shí)際。孩子正處于成長發(fā)育階段，是價(jià)值觀、是非觀、審美觀、性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長越是禁止，他們就會(huì)越好奇，越想探索接觸。所以家長應(yīng)該加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)的教育引導(dǎo)。首先，要注意對內(nèi)容有所選擇，監(jiān)督孩子上健康有益的網(wǎng)站，避免不良信息，鼓勵(lì)孩子通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多有意義的知識(shí)和信息。同時(shí)注意時(shí)間控制，不要讓孩子長時(shí)間盯著手機(jī)、電腦，將每天上網(wǎng)時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)即可，低齡孩子的上網(wǎng)時(shí)間要更短。家長應(yīng)該多陪伴孩子參與更加豐富多彩的課余活動(dòng)，休息時(shí)間多到戶外活動(dòng)，接觸大自然和社會(huì)。在管理孩子上網(wǎng)的同時(shí)，家長要以身作則，給孩子做好榜樣，在家里不要整天刷手機(jī)。否則孩子有樣學(xué)樣，難免也會(huì)沉湎于網(wǎng)絡(luò)。

　　其次，當(dāng)孩子遇到低俗的網(wǎng)絡(luò)梗語時(shí)，家長要及時(shí)糾正，可以給孩子講一講這些梗語的來歷，以及代表的意思，讓孩子明辨是非，慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用正規(guī)語言來表達(dá)情感和社交互動(dòng)。同時(shí)，家長也要摒棄一些簡單粗暴的詞匯，在家中要營造健康的語言環(huán)境，讓孩子好好說話，獲得良好語言的滋養(yǎng)。